0-3岁婴幼儿抚育与教育【康松玲，许晨宇编著 】 pdf下载(学前教育专业（新标准）“十三五”系列规划教材)

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内容简介

本教材系根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写的中职学前教育专业教材。本书包括四个单元的内容，以“婴幼儿”为中心，以“年龄段”为单元。比较完整地描述了0～3岁婴幼儿在胎儿期（受精卵至娩出前280天）、新生儿期（娩出至满月28天）、婴儿期（满月至1周岁）和幼儿期（1周岁至3周岁）抚育的重点与教育的内容、策略，包括各阶段身心发展的特点和规律、营养与喂养要求、生活照料与护理保健、安全与意外事故预防以及各阶段早期教育的内容、方法与策略。本书适合学前教育专业、早期教育专业学生学习，也适合家长科学育儿参考。各单元根据内容的需要配备图片、数据统计图表、案例、“互动平台”等，深入浅出，便于学习者理解和掌握。同时，单元前设置了“学习目标”和“案例导入”，为学习单元重点内容作好准备；单元后设计了“思考与练习”、“学习反思”等，便于知识辨析、巩固、理解和应用。每课课后设置了“本课内容回顾”，帮助总结理清思路并明确应知应会的内容。另外，考虑不同学习者的需要，各单元增加了拓展学习的“相关链接”和“幼儿教师资格考试要点”等。

“抚育”主要指不同年龄阶段的抚养要求和保育重点，“教育”则指依据婴幼儿的身心发展规律而进行的促进与培养。本书的出发点和理念是让学习者像“早教专家”一样思考、看待我们的孩子，顺应孩子身心发展的特点，尊重生长发育的规律，帮助孩子成长，而不是拔苗助长。本书按照单元的方式，从胎儿期、新生儿期、婴儿期和幼儿期描述每个年龄段内抚育的重点和教育的内容、方法与策略。每一个单元都是一个完成的教养体系。各单元根据内容的需要配备了图片、数据统计表、案例、“互动平台”等，深入浅出，便于学习者理解和掌握。同时，单元前设置了“学习目标”和“案例导入”，为学习单元重点内容做好准备；单元后设计了“思考与练习”“学习反思”等，便于知识辨析、巩固、理解和应用。每课课后设置了“本课内容回顾”，帮助总结厘清思路并明确应知应会的内容。另外，考虑不同学习者的需要，各单元增加了拓展学习的“相关链接”和“幼儿教师资格考试真题再现”等。

使用对象

本书适合学前教育专业、早期教育专业的专业课程教学和学生学习，也适合家长科学育儿参考。

对于教师，可以灵活选用本书内容。若每周不足3课时（按照一学期18周计算），可以划定一些内容为学生自学，因为每一课的内容都是深入浅出，学生自学不会有太大的困难。

对于学生，可以通过每章相关内容阅读，深入分析理解0~3岁婴幼儿抚育和教育的重点、内容和指导方法。结合教材中“想一想”对相关争议性的内容进行辩证思考，利用实训环境及实习环节充分结合教材中的“互动环节”“思考练习”进行实践锻炼。“幼儿教师资格考试·真题再现”部分供有需要的学生结合考试有针对性地学习参考。最后通过课后内容回顾中明确的学习要求对学习情况进行自我检测和提升。

对于家长，可以根据所需有针对性地选读。对不同阶段婴幼儿的身心发展，书中都给予了通俗易懂的描述，能够帮助家长解读婴幼儿的日常行为和表现。家长可以结合书中日常抚育和教育中的实践知识，灵活地贯彻在婴幼儿的一日生活中，将抚育与教育相结合，从而提升婴幼儿的教养质量。