数学开放题及其教学的研究综述pdf电子版
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数学开放题及其教学的研究综述pdf电子书论述了开放题研究的历史，现状，开放题的类型，开放题教学的建议，开放题研究的发展趋势，以及理论研究和评价研究。
内容介绍
在所有的教育改革中，评价既是重点又是难点，是无法回避的．因为所有的改革都是对现状的改变，必须有一系列相应的评价标准，否则，依照原来的评价标准，就会使改革举步维艰或半途而废．从所查阅的资料看，关于数学开放题教学的评价研究还没有人涉猎，这应该成为今后研究的趋势。
开放题教学的建议
(1)要衡量一下所选课题有无丰富的教学内容；
(2)有必要调查一下在内容、程度上是否是在儿童、学生的能力范围之内；
(3)要考察所选问题有无发展性；
(4)要重视每个儿童的发展和反应；
(5)师生共同总结、归纳和分类。
开放题的教育价值
(1)儿童学生能积极参加学习，发言次数增多；
(2)学得的知识能得到综合利用的机会；
(3)能力低的儿童、学生也能作出相应的某种意义的回答；
(4)儿童学生增加了发现问题和为他人所承认的喜悦感。
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