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初中数学开放题教学实践研究pdf电子版

初中数学开放题教学实践研究pdf电子版

编辑点评:

初中数学开放题教学实践研究pdf电子书主要阐述了研究该论题的原由,研究现状以及价值,对教学进行的设计,根据教学目标提出的教学策略,教学状况等等。

初中数学开放题教学实践研究pdf

内容介绍

开放题在我国数学教育界受到越来越广泛的关注和重视。随着我国素质教育的推进,以数学开放题为载体的教学正在成为实施素质教育的一个切入点。因为与具有唯一正确答案、甚至唯一正确解题方法的传统题目相比,显然开放题具有更有利于学生创造精神和能力的培养的作用。

开放题的五大功能

1、开放题的教学模式是数学课堂教学的基本成分;

2、开放题要求学生构建他们自己的反应而不是选择一个简单的答案;

3、开放题为学生提供了自己思考并用他们自己的数学观念来表达的机会,这和他们在数学学习中发展是一致的;

4、开放题鼓励学生用不同的方法解决问题,反过来要求教师用不同的方法解释数学概念;

5、开放题允许学生表达他们对问题深层次的理解,这在多项选择中是无法做到的。

课程改革的基本理念

基础教育课程改革,就是要“改变课程内容中‘难、繁、偏、旧’和过于注重课本知识现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣,以及终身学习必备的基础知识和基本技能”。由此可见,新课程改革就是要重建面向现实、面向学生、面向未来的开放的课程,打破传统教育的藩篱,着力培养具有开放意识和实践能力的新型人才。

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