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人教版历史与社会八年级下册电子书部编版

人教版历史与社会八年级下册电子书部编版

编辑点评:

历史与社会八年级下册电子书下载,本书采用图文并茂的形式编著,为同学们提供更加吸引人的方式,内容包括工业革命、古代朝代文化等,有需要的同学可以下载线上学习。

人教版历史与社会八年级下册电子书

历史与社会八年级下册目录

第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机

第一课 大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣

第二课 明清文化的发展

第三课 皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机

综合探究五 探讨乾隆盛世的危机

第六单元 资本主义的兴起与资产阶级革命

第一课 走出中世纪的蒙昧

第二课 连通世界的新航路

第三课 资产阶级革命:新体制的创立

综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海

第七单元 工业革命与马克思主义的诞生

第一课 工业革命

第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生

第三课 资本主义的扩展

第四课 殖民扩张与民族解放运动

第五课 第二次工业革命

综合探究七 感悟工业时代的社会变迁

第八单元 19世纪中后期的近代中国

第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争

第二课 洋务运动与近代民族工业的发展

第三课 清末变法图强的尝试与文教革新

综合探究八 结识近代中国最早“开眼看世界”的人

初中历史与社会学习技巧

历史与社会教材内容纷繁复杂,如何学好历史与社会方法最为重要:

一是读: 我把读分为三种:反复阅读是学好历史最基础的一步。

我把读分为三种:

第一种、通读全文。历史与社会的学习离不开史实素材,而读教科书是了解熟悉史实的主要途径,因此要通读全文。

第二种、细读知识点。。对教科书的知识点要反复细读,在读知识点时要划上记号,细心领会,熟记在心。

第三种、精读重点。对教科书的重点要反复精读,在精读重点时要边读边写边思考,效果更好。

二是理:阅读是基础,下一步就要进行必要的梳理,以夯实基础,提升能力。

理也有三个方面。

1、理解文意:阅读不仅是为了熟悉史实,更重要的是领悟史识。

2、理清体系:在授课的基础上,学生要以时间顺序为经,以专题史实为纬,以中外联系为交叉点,构建史实体系,进行知识内化。

3、理顺思路:在此不仅仅指解题思路,更强调了解、熟悉、掌握常用的解题方法、技巧和切入点。

三是练:解题训练要有针对性、计划性,讲究实效。

针对性:要在老师指导下,针对教材的重点,易考的热点,自己学习的薄弱点,加强针对性训练,做到缺什么补什么。

实效性:对于选择题争取全部做。

计划性:在练习内容上,建议先做分类卷,后做综合卷,对做错的题目要及时纠正。在时间安排上什么时候阅读,什么时候做习题,要有合理调度,尽量相对固定。小段时间可做选择题,大段时间则做大题目。

历史与社会是开卷考试的科目,而开卷考试就要注重考试技巧。

选择题属于客观题,能够准确、公正地考查考生的记忆、比较、分析、阅读理解材料等历史思维能力。怎样才能答好历史选择题呢?

首先,在日常学习中,必须加强对历史基础知识的识记和理解。在学习中要多动笔,对相关知识进行归纳整理,这对答组合选择题、比较选择题很有帮助。

其次,在日常练习中,要遵循解题的基本步骤,不断提高自己的审、答题能力,逐步培养自己的分析、比较、概括、综合能力。具体做法如下:

1、独立思考做练习。

2、对照答案找差距。

3、针对差距来看书。

4、围绕问题再思考。

再次,不断总结不同类型的选择题的答题方法,认识其解题规律。

最后,要及时复习巩固并总结练习中的心得体会。这对于形成历史思维能力至关重要。 材料分析题技巧有五法:

一点题:点题切题;观点、论点亮在本题或本角度的最前面;

二分段:能分段就分段,能分点就分点,把观点送到老师眼中;

三术语:术语要到位,取舍要得当。

四分析:每个角度应扣紧材料分析。

五组织:进行“开放性”思维,多角度组织答案

人教版历史与社会八年级下册电子书截图

人教版历史与社会八年级下册电子书部编版插图(1)人教版历史与社会八年级下册电子书部编版插图(2)

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