加入VIP
T.E.T.教师效能训练pdf下载

T.E.T.教师效能训练pdf下载

编辑点评:

T.E.T.教师效能训练pdf是托马斯戈登关于教师效能的书籍,主要讲述了有效师生关系的模式,教师处理学生问题的方法,化解冲突的解决方案,以及聆听的作用等等内容。

T.E.T.教师效能训练pdf

T.E.T.教师效能训练pdf内容

T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国着名心理学家托马斯?戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,千万名教师受惠于此套方法。

该课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,最有利于学生主动学习。

本书的技能与方法正是来自这一课程,通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,提升课堂时间的质量,提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度,最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。

通过本书,教师将学会:

如何说,学生才会听;如何听,学生才肯说;

让学生就教学内容展开高效讨论;

知道自己发怒的原因,以及怎样采取不同的态度;

有效处理学生抵触情绪;

处理师生之间、学生之间的冲突,且不伤害学生自尊;

比奖励与惩罚更好的做法;

创建最有利于学生学习的教室环境;

当学生遇到影响学业的问题时,有效帮助他们。

书籍作者简介

托马斯戈登博士,美国着名心理学家,戈登国际培训公司创始人,曾任美国白宫儿童顾问,加州心理学会会长,被誉为“沟通之父”。他创建的“戈登方法”,闻名全球,畅销书《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》理念的精髓即来自此方法。戈登博士用了近50年时间,向父母、教师、青少年、管理者和职员培训沟通技巧与解决冲突的方法,这些方法如今被广泛应用于世界各地。

1962年,戈登博士首创了P.E.T.父母效能训练课程,这是美国第一个全国性的父母培训课程,以沟通技巧训练为基础,引发了全美父母效能训练的热潮。参加完培训的家长,在看到自己与孩子的关系明显改善后,建议学校管理者让教师参加这一培训。1965年,T.E.T.教师效能训练课程被开发出来,至今,全球上千万名教师接受了这一课程的培训,并受惠于此套方法。

戈登博士于1997、1998、1999年连续3次获得诺贝尔和平奖提名。1999年,因其在心理学领域为公众利益做出的突出贡献,美国心理学基金会授予其金奖。2000年,获加州心理学协会“终身成就奖”。

戈登博士着有9本着作,包括《父母效能训练手册》、《T.E.T.教师效能训练》、《领导者效能训练》等,这些书被翻译成32种语言,在全球销量超过600万册。

电子书目录

第1章 师生关系:被忽视的链环

第2章 有效师生关系的模式

第3章 当学生遇到问题,教师应如何处理

第4章 积极聆听的多项用途

第5章 当学生给教师制造问题时,教师应如何处理

第6章 如何改变教室环境以预防课堂问题

第7章 教室里的冲突

第8章 化解冲突的双赢方案

第9章 双赢法的应用:方法三在学校的其他用途

第10章 师生间价值观相冲突时怎么办

第11章 让学校成为更好的教学场所

pdf在线试读

人与人之间难免有矛盾、冲突,师生之间也不例外。接受过教师效能训练的老师仍然会碰上矛盾或冲突——有的微不足道,有的很严重。教师们常常会碰到一些情况,即便使用我一信息,或者改变教室环境,也无法让学生改变不可接受的行为。当这些方法都不见效时,老师就面临冲突了。

当教师的“面质”与改变教室环境均告失败,原因无外乎:(1)学生表现出某种不可接受的行为,其需求过于强烈,导致学生不能或不愿改变自己;(2)师生关系太差,学生不在乎满足老师的需求。结果老师和学生常常陷入“需求冲突”的局面。正如教师们所言:

我告诉全班同学我最讨厌放学时得花时间清理教室,但是教室里天天还是一团乱。

前几天我要早点离开到城镇的另一头开个会议,我把这件事告诉全班同学,下课铃一响大家赶紧出教室,他们一个个却不走,最后我不得不发火,吼他们走。

我那些五年级学生喜欢把运动器材拿出去,可是常常不放回原位。我已经告诉他们那些器材如果丢了买新的会很贵,系主任也会责备我,可他们好像没听见。我有时候都认为可能是他们把那些器材偷走了。

杰森是个乖小孩,但是他让我抓狂了。我永远不知道他什么时候会对我玩隐身,我曾经告诉过他,如果他不告而别会让我疯了的。可是我又不能丢下全班的孩子去找他!我六神无主,不知如何是好。

T.E.T.教师效能训练pdf截图

T.E.T.教师效能训练pdf下载插图(1)T.E.T.教师效能训练pdf下载插图(2)

评分及评论

无用户评分

来评个分数吧

  • 5 分
    0
  • 4 分
    0
  • 3 分
    0
  • 2 分
    0
  • 1 分
    0

评论