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给孩子读诗pdf电子书下载-给孩子读诗pdf在线阅读高清色彩版

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编辑点评:

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”从9秒到150秒,把那些小时候熟悉的诗, 读给你的孩子听! 

给孩子读诗pdf在线阅读

内容简介

生活不只是衣食住行,还有诗和远方。《给孩子读诗》愿孩子们在人之初聆听到优美动听的汉语,那可能是他们爱上阅读、走向远方的原点。 

《给孩子读诗》中的一百首诗,书中100首优美的诗,来自跨越3000年历史33个国度的100位诗人。其中有25首中国古诗,25首中国近现代作品,50首外国诗歌。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本;每一首诗均配有美丽的插图,由世界各地70位画家创作。 人类历史上创作了多少首诗?也许是数千万首?没有人知道。却有150位果麦人,用100天时间,挑出了2000首他们所喜欢的诗,并最终精选其中100首,编成了这部《给孩子读诗》。 生活不只是眼前的这些,还有诗和远方。推荐此书给每一位年轻的父母,于清晨或午后,或睡前温暖的灯光下,为你的孩子读上一首诗。书中最短的诗,花9秒可以读完;最长的那首,也只需要两分三十一秒。   

推荐这部诗集给每一位年轻的父母,于清晨或午后,或睡前温暖的灯光下,为你的孩子读上一首诗。书中顾城的《一代人》,花9秒可以读完;麦克斯·埃尔曼的《你应该努力追求幸福》,也只需要150秒。

作者简介

作者

伊迪特索德格朗/米沃什/贾希特塔朗吉/骆宾王/李元胜/柳宗元/木心/爱斯基摩无名氏/珍泰勒/莎士比亚/叶圣陶/谷川俊太郎/白居易/麦克斯埃尔曼/普希金/拜伦/海子/孟浩然/卞之琳/威廉布莱克/方文山/西尔维亚普拉斯/裴多菲/冯唐/李白/图多尔阿尔盖齐/胡适/张继/北岛/顾城/黑塞/谢尔盖叶赛宁/辛弃疾/史蒂文森/朱湘/杜荣琛/刘墨闻/李煜/泰戈尔/西雷亚贝洛克/杜牧/戴望舒/里尔克/马致远/刘半农/艾米莉狄金森/杜甫/易海贝/金子美铃/加布里埃拉密斯特拉尔/苏轼/林徽因/徐志摩/李绅/雨果/卡洛斯安德拉德/张子选/聂鲁达/王之涣/于尔克舒比格/茨维塔耶娃/陶渊明/约瑟夫斯拉德克/刘禹锡/冯至/丹尼斯李/雅克普列维尔/班卓帕特森/贾岛/济慈/郑浩承/陆游/冰心/舒婷/希梅内斯/郑愁予/李商隐/工藤直子/阿多尼斯/耶胡达阿米亥/海涅/奥拉夫赫格/王维/伊娃-利萨曼纳/纳兰性德/肯特基斯/吉卜林/李清照/塞弗尔特/安徒生/博尔赫斯/崔颢/亨利·朗费罗/贡萨雷斯普拉达/李叔同/阿尔弗雷德丁尼生/叶芝

译者

余光中:

诗人、作家、翻译家,译著有《土耳其现代诗选》、《英美现代诗选》、《老人与海》等。

任溶溶:

翻译家,历任上海少儿社编辑部副主任、上海译文出版社副总编辑,译著有《安徒生童话全集》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》、《彼得·潘》、《长袜子皮皮》、《吹小号的天鹅》,《夏洛的网》民间童话《俄罗斯民间故事》等。

西川:

诗人,译著有《博尔赫斯八十忆旧》、《米沃什词典》等。

飞白:

翻译家,译著有《马雅可夫斯基诗选》、《英国维多利亚时代诗选》等。

漪然:

儿童文学作家、翻译家,译著有《不一样的卡梅拉》、《一个孩子的诗园》等。

戈宝权:

翻译家,译著有《普希金诗集》、《海燕》、《裴多菲小说散文集》等。

查良铮:

诗人、翻译家,译著有《普希金抒情诗集》、《欧根·奥涅金》、《唐璜》、《英国现代诗选》等。

丰子恺:

画家、书法家、翻译家,译著有《猎人笔记》、《源氏物语》、《不如归》等。

陈黎:

诗人、翻译家,译著有《拉丁美洲现代诗选》、《聂鲁达诗精选集》、《辛波丝卡诗选》等。

顾蕴璞:

翻译家,译著有《圣经故事》、《莱蒙托夫抒情诗选》、《莱蒙托夫诗选》、《普希金抒情诗选》、《帕斯捷尔纳克抒情诗选》、《叶赛宁诗选》、《叶赛宁书信集》、《叶甫盖尼·奥涅金》等。

屠岸:

翻译家、作家、编辑,译著有《莎士比亚十四行诗集》、《济慈诗选》等。

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目  录

星星_伊迪特?索德格朗

蒹葭_诗经?秦风

礼物_切斯瓦夫?米沃什

火车_贾希特?塔朗吉

咏鹅_骆宾王

我想和你虚度时光_ 李元胜

小池 _ 杨万里 

从前慢_木心

妈妈教给我的歌_爱斯基摩歌谣

The Star _珍?泰勒

十四行诗第18首_威廉?莎士比亚

弯弯的月儿小小的船_叶圣陶

小鸟在天空消失的日子_谷川俊太郎

赋得古原草送别_白居易

你应该努力追求幸福_麦克斯?埃尔曼

假如生活欺骗了你_亚历山大?普希金

说给自己听 _ 佚名 

面朝大海, 春暖花开_海子

春晓_孟浩然

断章_卞之琳

天真的预言_威廉?布莱克

念一首诗给你听_方文山

给仙人的信 _ 贾尼?罗大里

早发白帝城_ 李白

我愿意是急流_裴多菲?山多尔

春_冯唐

春夜喜雨 _ 杜甫

雪_图多尔?阿尔盖齐

枫桥夜泊_张继

一束_北岛

一代人_顾城

传说_赫尔曼?黑塞

夜_谢尔盖?叶赛宁

西江月?夜行黄沙道中_辛弃疾

床上的大陆_罗伯特?史蒂文森

游子吟_ 孟郊

年龄的问题_ 杜荣琛

哄你睡觉_刘墨闻

虞美人?春花秋月何时了_ 李煜

飞鸟集?第276首_泰戈尔

在赠给孩子的书上题词_西雷亚?贝洛克

江南春_杜牧

在天晴了的时候_ 戴望舒

秋日_赖内?里尔克

天净沙?秋思_马致远

教我如何不想她_刘半农

种草原 _ 艾米莉?狄金森 

做一个最好的你 _ 道格拉斯?玛拉赫 

清晨_易海贝

露珠_金子美铃

对星星的诺言_加布里埃拉?密斯特拉尔

水调歌头?明月几时有_苏轼

你是人间的四月天_林徽因

偶然_徐志摩

敕勒歌_北朝民歌

悯农_ 李绅

明天,天一亮_维克多?雨果

你不快乐的每一天都不是你的 _ 费尔南多?佩索阿 

西北偏西_张子选

渔歌子_张致和

凉州词_ 王之涣

当世界年纪还小的时候_于尔克?舒比格

我想和你一起生活_ 玛琳娜?茨维塔耶娃

饮酒_陶渊明

童话_约瑟夫?斯拉德克

乌衣巷_ 刘禹锡

几只初生的小狗_冯至

我将来要做什么_但尼斯?李

公园里_雅克?普列维尔

蜂鸟_雷蒙德?卡佛

寻隐者不遇_贾岛

蝈蝈和蛐蛐_约翰?济慈

擦皮鞋的少年_郑浩承

游山西村_陆游

母亲_冰心

Love_圣经

致橡树_舒婷

我不知道_胡安?希梅内斯

错误_ 郑愁予

锦瑟_李商隐

第一次_工藤直子

乡愁_余光中

静静的欢乐_耶胡达?阿米亥

由我泪珠里_海因里希?海涅

今天我看见_奥拉夫?赫格

相思_王维

我以为看见一封信投在门廊_伊娃-利萨?曼纳

长相思?山一程_纳兰性德

无论如何_ 肯特?基斯

如果_ 约瑟夫?吉卜林

如梦令?常记溪亭日暮_李清照

一支歌 _雅罗斯拉夫?塞弗尔特

茅屋_ 汉斯?安徒生

南城_ 豪尔赫?博尔赫斯

黄鹤楼_ 崔颢

孩子们的时刻_亨利?朗费罗

永恒的规律_ 贡萨雷斯?普拉达

雾 _ 卡尔?桑德堡 

送别_李叔同

当你老了_ [爱尔兰]威廉?叶芝

以收到实物为准

给孩子读诗的好处竟有这么多

去年大热的《中国诗词大会》。看得人心血澎湃,想起当年使劲儿背诗词的无数个夜晚,当时大多数都是为了考试,没能好好感受诗词的美。而在节目中的孩子眼里,那些诗歌仿佛有了生命,仿佛是他们的朋友。每一位孩子,都是“气质美如兰,才华馥比仙”,好生羡慕!

除了陪伴,这些诗词,还给了孩子们极大的自信。当然,我们都应该知道,孩子们背后下的功夫。

再远一点,有《死亡诗社》。这部经典影片很是激发人的思考,原来考试上名校做医生赚大钱娶美女,并非中国学生的专利。电影里面的Keating老师,一反实用主义的风潮,带学生们在校史楼内聆听死亡的声音,反思生的意义 ;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上,用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣,他们渐渐学会自己思考与求索,勇敢的追问人生的路途,甚至违反门禁,成立死亡诗社,在山洞里击节而歌!

为什么要给孩子读诗?

有人说,我孩子不是要做诗人,也不是要做歌手,没有必要读诗。也有人说,诗歌都是不明所以的语句,读不懂。

其实不然。我认为,给孩子读诗,好处实在太多。当然,这里说的诗,不只是指考试要考的故事宋词,还包括现代诗,童诗、外国诗歌各种。

Poetry makes you Think

读诗,让人学会思考和想象。

正因为诗歌语言简练,每一首诗,在每个孩子眼里,都会产生有不同的理解,产生无穷想象。读诗绝对可以帮助孩子的右脑发育。

比如很多孩子学习的第一首唐诗《咏鹅》,“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。” 这首小诗形象生动,色彩鲜明,能很好地帮助孩子想象天鹅在水里的姿态。读诗,让人学会感受。

每一首诗,都包含了诗人的情感。作为家长,我们可以先体会诗歌的情感,再用这个感受读给孩子听,通过诗歌特有的有节奏感的语言,传递给孩子。

有的诗歌情感很容易读懂,比如情诗,或愉悦,或悲伤;有的诗歌情感藏得比较深,可能读十遍,还不太知道作者实际的情感。但是没有关系,我们还是可以鼓励孩子去用心体会,不论对错。

比如下面这首小诗《旅行归来的歌》,诗人带着疯狂的心去旅行后,收获了很多,现在,这颗心气喘吁吁,又回到悲伤之中了。是不是跟我们每次旅行回来上学的心情,有异曲同工之处呢?

名人推荐 

出版人路金波: 

这本书的诞生完全是一个从无到有的过程,筹备之初几乎没有任何素材可以参考。市面上虽有不少给孩子读的诗集,但我们发现这些书常带着个人主观喜好。我们有三个基本的选诗原则:不分中外、不看名气、不论主题。我们想做一本真正的给孩子读的诗集,它是开阔的、丰富的。

作家韩寒: 

还是有很多人喜欢给孩子读诗吧,而且虽然一些诗歌是翻译过来的,但还是体现着中文之美。那我觉得小朋友从小接触这些也是一种熏陶,不需要让他们死记硬背,喜欢呢就让他们自己读诗背诗,不喜欢听听就好,我觉得抱着这种心态就很好。

演员董洁: 

“诗是一种很有空间、很有概念的载体,它不像故事会以一种简单直接的方式表达,而是具有一个非常大的情感空间。有时候一首诗读着读着自己就会很感动,这就是诗能带给你的一种难以形容的感触和力量。有时候给孩子读一首诗,即使他们理解的程度不够深刻,但和孩子一起阅读这个习惯本身就是一种很好的相处方式,这将会是陪伴孩子很久的一段美的记忆。”

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