书法课林曦豆瓣在线阅读-书法课林曦PDF电子版下载完整高清版
编辑点评：
《书法课》全面呈现了学习书法的方法，将“心手相应，知行合一”的理念贯穿于始终，涵盖具体技艺的练习、学习的步骤、功夫的积累与精进、学习心态的调整落定、书法的内涵与意义、艺术欣赏的方法等方面
本书特色
艺术家陈丹青长文做序，作家冯唐、十年砍柴诚挚推荐。
书画家林曦十年成人书法教学，首ci成书分享。
全面呈现学习书法的方法，将“心手相应，知行合一”的理念贯穿于始终，从运笔技巧、学习步骤、到心态调整、欣赏方法，为热爱传统文化的读者提供了系统学习和实践的可能。
经由书法，亲近传统文化，欣赏万千笔墨，打开一个崭新的世界。
书法不只是写字，它是一个系统，以传统文化为根基，通过技艺的修习，磨炼心性、意志，帮助我们形成新的视角，认识和欣赏艺术、感知周围世界。
通过书法学习，滋养自我与生活，在喧嚣的世界中寻一方可以安放自我的所在。
不仅是书法课，而且是审美与修养的精进。成长心力与专注力同时体认艺术与生活中的多样性，通过欣赏作品，学会更好地欣赏自己与生活。
全彩印刷，封面烫金，用纸考究，装帧精美。集欣赏与功用为一体。
收入700余幅全彩图片，作者亲自示范书写、运笔细节，讲解学习重点，分析历代名帖，让学习与鉴赏同步。扫描书中的二维码观看视频，了解毛笔的用法，写下自己的第—笔。
本书目录
序书画的活水
旁看林曦女士的教席/陈丹青001
自序礼物004
第一章远不只是写字的书法
不只是写字012
一、最初的心流体验015
二、文心与留余019
延伸阅读：暄桐的初心026
三、功夫：不速成的养成030
四、将它看作一棵老树037
五、一种臣服042
思考题：回忆你的专注体验045
第二章从拿起一支毛笔开始
从拿起一支毛笔开始
一、姿势
二、执笔
三、书写工具
毛笔延伸阅读：书家和毛笔
墨
纸
砚
毛毡
笔洗
纸镇
笔山
印章
吸水纸
四、生长
延伸阅读：文人的用心
作业：给自己布置一张书桌
第三章三月积粮
静心，备粮，去开始
一、真好，你是零基础
二、先升级，从艺术的角度
三、不受情绪的影响
四、重要的作品感
五、在对的方法里，下苦功夫
六、将书法学习看作一个系统
七、暄桐的三个原则
思考题：为自己而学的事
第四章墨田耕耘
墨田耕耘
一、面对和等待：关于临帖
二、眼高手低：看和写
三、写下你的第一笔：用锋的“秘密”
四、点画与结构
五、流动的笔势
六、以自己为中心：用“三本书”养出神采
延伸阅读：简单的静坐方式参考
七、如何选帖与临帖
作业：从完整的一笔试起来
第五章长路做伴
我们该如何走下去
一、甘苦为常
二、创作的路途
三、熟后求生
作业：日课打卡
第六章如何看懂一张字
四层的蛋糕
一、第一层：人文
二、第二层：传统
三、第三层：艺术
四、第四层：技巧
延伸阅读：观展的一些方法建议
作业：从《韭花帖》开始，读懂一张字
进阶小课堂
一、书法生长简史
二、书体与字体
三、五种代表性书体简介
四、书写时的笔顺
五、书写方向
六、繁体和简体
七、暄桐教室基础学习阶段碑帖临习建议（51帖）
八、传统书画常见的创作形式
九、创作一幅书法作品的基本参考建议
结语写字是一生的事
附录一重点内容索引
附录二常用简繁体、异体字对照参考表
关于暄桐教室
陈丹青作序 艺术家林曦新书《书法课》上市
我想,学习书法不是为了使我们成为字比别人写得好看的人,而是在一遍一遍地与古人最直接的揣摩交流中习得修养、风骨、耐心和趣味。最珍贵的是学会欣赏万千笔墨,欣赏这世界里难得的抽象之美。——林曦
水墨画家林曦的新书《书法课》终于和大家见面了,这是林曦用十年的积累给零基础成人书法教学的落成,有具体可行的方法与指南,从技巧到心法,都在这本书里了。全书共收入 700 余幅全彩图片,通过图片,以及作者林曦亲自示范书写、运笔细节,讲解学习重点,分析历代名帖,让学习与鉴赏同步。这本书可以说是零基础书法学习的福音,希望《书法课》能令大家有所受益,在一遍一遍与古人最直接的揣摩交流中,习得修养、风骨、耐心和趣味。让写字成为一种生活!
【《书法课》介绍】
水墨画家林曦零基础成人书法教学十年积累写成,给零基础读者的书法课。
《书法课》全面呈现了学习书法的方法,将“心手相应,知行合一”的理念贯穿于始终,从学习步骤、心态落定、运笔技巧、书法的内涵、欣赏方法等,引领读者从文化与艺术的角度重新认识书法,将学习、思考、欣赏彼此结合。
学习书法,亲近传统文化,欣赏万千笔墨,给自己打开一个崭新的世界。
书法不只是写字,它带来的是眼界的不同。书法是一把钥匙,让我们得以通过一种具体的形式亲近传统文化并深入其中,向古人学习,也与古人做朋友。
王羲之的流动洒脱、颜真卿的敦和雅正、赵孟頫的圆润妍媚……从字形到古之文心、时代土壤,让人在看展打卡之余,能够有所意会,言之有物。
通过书法学习,滋养自我与生活,在喧嚣的世界中寻一方可以安放自我的所在。
书法是一门功夫,除了有对于技艺的磨炼,还有向内修为的需求。学习书法,了解艺术,将会带来心力的成长,让人在纷繁生活中保持专注与自律;
书法也提供了一种直观的方式,让我们体会艺术与生活中的多样性,更好地欣赏自己与生活;同时,它对审美的提升,会帮助我们建立生活和选择的标准,实现自我与生活的精进。
全彩印刷,封面烫金,内文用纸考究,装帧精美。集欣赏与功用为一体。
全书收入700余幅全彩图片,通过图片,作者亲自示范书写、运笔细节,讲解学习重点,分析历代名帖,让学习与鉴赏同步。
十年写成新作《书法课》，专访林曦：用写字的方式欣赏世界
在美女如云的书坛，堪称人美字也美的为数不少，但被赞“书法西施”的却很少，成了稀有元素，当代美女书法家林曦便是其中之一。12月11日，新书《书法课》举行首发式，该书作者、水墨画家林曦畅谈书法和艺术，为读者带来一堂别开生面的书法课。林曦毕业于中央美术学院，幼时受家庭熏陶，6、7岁便开始学习水墨画、书法，她的水墨画擅长描绘当下的生活，笔墨师法古人，有朴拙天真的样子，也细腻灵动，尤其喜画花朵、孩童、案头玩意等美好小景。2011年，林曦开始教授零基础成年人深入书法与传统，课程包括书法、绘画、经典阅读等内容。林曦推崇非功利的学习态度，倡导 “写字是一种生活”。经过十年的积累之后，她梳理和分享了面向零基础成年人的教学经验，将多年来对于书法的认识、思考、体悟凝练成书，出版了《书法课》。面对那些“零基础”的书法爱好者，林曦鼓励他们说：“想写字，就随时写起来，一支毛笔、一张纸、一碟墨，就可以操作起来啦！”
“书法要严格的学，但不能仅仅把目标就放在把字写好”
《书法课》全面呈现了学习书法的方法，将“心手相应，知行合一”的理念贯穿于始终，涵盖具体技艺的练习、学习的步骤、功夫的积累与精进、学习心态的调整落定、书法的内涵与意义、艺术欣赏的方法等各个方面，引领读者从文化与艺术的角度重新认识书法，将学习、思考、欣赏彼此结合。说起这本书的创作过程，林曦告诉记者，在写的过程反复了好几次，现在大家看到的是第四版。“我2011年创办了暄桐教室，倡导的是从书法之美到生活之美”，林曦坚持的理念是“书法我们得非常严格的学，但不能仅仅把目标就放在我把字写好，要经由它、经由专注自律的日课精进，在与古人跨越时空的往来交流中，学习为人的修养、风骨和趣味，学习欣赏万千笔墨，欣赏这难得的抽象之美，去到更为细微及更为远大的世界，让自己更快乐”。
为了让读者得到更为直观的认识，全书收入了丰富的彩图，林曦示范书写、运笔的细节，讲解学习重点，分析历代名帖，让学习与鉴赏同步。林曦表示，她希望通过书，呈现并解析中国书法的完整面貌，并在重实践的纵览中为书法学习打下完整严谨的认识与实践基础，为日后深入书法之道提供可能。成年人零基础入门是否能练出成果？在林曦看来，这完全不是问题。她认为，掌握一门手艺的路径都是相似的，起点方法正确，加上持续的努力，就能在不断的成就感和惊喜中获得享受和激励。
“创作是孤独的，如果不能沉下心来，不会有好作品”
小时候的林曦，就是那种被称作“神童”的孩子，很早慧。用她自己的说法，“所有的光辉和名利都在16岁之前体会过了”。然而这样的童年，却是在单亲家庭状态下度过的。小时候，教育林曦的主要是她的母亲。“超级好强可爱，有菩萨心肠的”外婆则是助教。“我娘很坚强勇敢，我很佩服她”。林曦告诉记者，“我最感激的人就是我的妈妈，她从来都把我当一个大人来看待，让我没有在长大的时候经历心理上的落差，这常常都是少年得志的小孩最难过的关口”。对于母亲对自己从小的严格教育，在林曦看来帮助是终生的，“她让我习惯枯燥、培养了我专注的品质。”林曦坦言创作是很孤独的，如果不能沉下心来，是不会有好作品的；同时，要习惯于一遍遍地重复，“我教零基础书法课，已经很多次从教画一横开始，我本来是一个蛮没有耐心的人，但在教书法这件事上，我真的是能够不厌其烦地一遍遍不断地重复”。
林曦自幼学习书法，这让她很早就懂得欣赏艺术之美，“欣赏是一件有难度的事，通过自己写字或者画画，通过心、眼、手的配合，让自己更能够体会到一幅作品的内在奥妙；其次，从每件小事上去锤炼我们对美的感知力”。林曦想起自己的外婆以前每次出门买菜，都会特地绕另一条路去买茉莉花、栀子花或者腊梅……这在林曦看来就是外婆对自我的要求，“无论在什么样的境遇里都要活出滋味和美感来”。
“时间是不能管理的，我们能管理的只是自己而已”
林曦12岁在巴黎举办第一个画展，15岁大学毕业，18岁读完北大宗教学课程，成为中央美院的研究生，出唱片、写小说、琴棋书画样样精通……她当老师，弹古琴，练瑜伽，会针灸，懂茶道，爱唱歌，日子被她过的丰富多彩，林曦说很多人都会来问她如何做到同时做那么多事，还不累。但林曦直言时间是不能管理的，我们能管理的只是自己而已。林曦也给出了自己的建议，在做时间管理前，最好能够明确三件事：第一、人生需要有一个大方向，有一条清晰的主线，给自己一个较长的时间，10年，20年甚至30年，去完成哪怕一件事。因为不仅仅着眼于眼前，有了方向和充裕的时间，才不会有太大的压力和紧迫感，会比较从容；第二、养成一个好习惯。遇到问题时，第一时间先问自己：是我的问题吗？所有的障碍都可以在内部找到答案，也都可以找到自己的成长空间。只有“求诸己”才有管理自己的可能；第三、要接受每个人的时间，从量到质都是不同的。效率是在一个对的方法和路径上不断训练出来的。
虽说爱好广泛，也都很擅长，不过林曦坦言最喜欢的还是画画。“我五六岁的时候，就特别喜欢画画，别的都不想干，就愿意画”。在林曦看来艺术其实是关于秩序，学习艺术的过程就是学习秩序以及秩序的超越。“不是每个艺术家都像疯子一样，我认识的所有优秀的艺术家像疯子的很少，大多数的艺术家的感情非常真挚，但同时又非常理性。我不止听到一个厉害的建筑师、中医大夫，或者有名的教授，他们认为对自己人格最大影响的教育是，家长逼着他们每天放学回家写大字。日复一日年复一年的训练，磨炼出来的定力和冷静的观察，是最宝贵的财富。而当学会这样的规矩之后，你要用它表达自我，学会的是超越秩序，每一位艺术家都在前人的基础上多长出来那么一点点，成为他自己。这其实就是我们在当下，在这个社会里面的生活，我们不可能完全违背秩序，而是要更好地顺应秩序，不管是自然的还是社会的，以及在秩序里面找到自己”。
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