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生涯咨询与辅导pdf

生涯咨询与辅导pdf

编辑点评:

生涯咨询与辅导pdf是金树人写的关于生涯指南的书籍,讲述了生涯辅导的实施,生涯发展理论,生涯建构系统,生涯决定理论,生涯家谱的应用等等相关内容。

生涯咨询与辅导pdf

生涯咨询与辅导pdf内容

《生涯咨询与辅导》系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先,从中、西方观点厘清生涯的概念,以及生涯辅导活动的演进,详细说明生涯辅导的实施历程,包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后,分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式,以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分,分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式,详细说明这些方法的源流以及实施方式。

电子书作者简介

金树人,美国伊利诺大学(香槟校区)哲学博士(1986)与访问学者(1995),主要专业与研究方向为咨询心理学、生捱咨询与辅导、心理咨询理论与实务。现任台湾师范大学教育心理与辅导系教授,博士生导师。曾经担任台湾辅导学会秘书长、会长,台湾师范大学教育心理与辅导系主任。

在台湾从事心理咨询、生涯咨询教学与研究二十余年,曾获得大学教学特优教师奖、教育学术团体联合年会学术木铎奖,已发表专题论文六十余篇,曾获得科学委员会优等研究奖、甲等研究奖等十余次。

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积极不确定的生涯决定论

吉雷特(Gelatt,1989)所提出的“积极的不确定”(positiveuncertainty),就像现实治疗法的威廉姆·葛拉瑟(WilliamGlasser)所提出的“积极的上瘾”(positiveaddiction),由辞藻对立所引发出来的概念冲击,令人感到震撼而印象深刻。“上瘾”与“不确定”通常隐含有负面或消极的意义,加上“积极的”形容词,其含义则另有所指。所谓积极的不确定,是以积极乐观的态度,面对及接纳做决定时不可避免的不确定——信息的不确定、情绪的不确定、认知判断的不确定以及成功几率的不确定。换句话说,吉雷特跳出传统做决定理性思考的范畴,将做决定的角度做了180度的大回转——面对混沌,以直觉思考。

有趣的是,吉雷特于1962年(Gelatt,1962)提出的生涯决定概念架构,却是典型的理性取向——清楚的定义目标,理性的分析信息,精准的预测结果。他最大的转变来自对当代物理学的领悟。由于量子物理(quantumphysics)的兴起,改变了人们对于宇宙秩序的看法;宇宙新秩序的奥秘由量子物理学家的大脑掌握。人所观察到的宇宙是人决定要观察的部分。量子物理发现并没有一个“存在那里的”物理世界。没有一件事情是绝对客观的。每一件事情都和另一件事情彼此关联,形成一个不可分割的整体。将这些事务关联在一起的器物(connector),是人的大脑。

彼得·圣吉(PeterM.Senge,《第五项修炼》的作者)相信,传统科学理性的推理已经达到一个地步——人们开始体认到科学发展的极限性。几百年来,人们一直以为世界是在外面的;但是目前量子力学已经开始初步体认到世界并不在外。我们向“外”看时,其实是向“内”看。我们看到的,只是我们所能够看到的,而不是所确实存在在那里的。(杨硕英,1995,p.49)

吉雷特认为,既然物理学家以新的观念发现了新的宇宙秩序,心理学家能否也以新的角度、新的思维,去建立新的咨询心理学或决策心理学?吉雷特借用了爱因斯坦的话:“创造一个新的理论,并不是推倒一个旧谷仓,原地矗立一栋摩天大楼。它比较像是爬到一座山峰,得到崭新的、宽阔的视野,意外地发现自己的立足点与周围环境之间的新关系。”(Zukau,1979,p.19)

严格说,积极不确定论是一种新的态度、新的思维方式。旧的决定策略是线性的、客观的、科学的方法,依靠左脑思考,追求“确定”,要求“一致”;新的决定策略是主观的,使用全脑思考,接受“不确定”,要求“弹性”,观察者不能将自己架空或隔离在观察客体之外。“现实”是个人参照架构的主观创造。因此,新的决策取向适合于未来量子科学的方法。

吉雷特认为做决定是一种非序列性、非系统性、非科学性的人类历程。他对做决定的新定义是:“做决定是一种将信息调整再调整,融入决定或行动内的历程。”(Gelatt,1989,p.253)根据这个历程所演绎出来的三个决策纲要是:①信息;②调整再调整的历程;③行动的决定。这三个纲要都有新的诠释。

书籍章节预览

第一章 生涯辅导的基本概念

第一节 生涯的意义

第二节 中国人的生涯概念

第三节 西方生涯辅导的发展简史

第四节 生涯辅导的定义与主题

参考书目

第二章 生涯辅导的实施

第一节 生涯辅导服务的对象

第二节 生涯辅导的服务方式

第三节 生涯辅导与咨询的历程

第四节 生涯咨询师的能力与资格

参考书目

第三章 霍兰德的类型论

第一节 理论缘起

第二节 基本概念

第三节 理论的应用

参考书目

第四章 生涯发展理论

第一节 基本概念

第二节 生活广度与生活空间的发展观

第三节 生涯模式与生涯成熟

第四节 生涯咨询与辅导上的应用

参考书目

第五章 社会学习理论

第一节 基本概念

第二节 社会学习理论与生涯咨询

参考书目

第六章 生涯建构系统

第一节 个人建构理论概述

第二节 生涯建构系统的评量

第三节 生涯建构系统在生涯咨询上的应用

第四节 核心建构的抽取——阶梯法的应用

参考书目

第七章 故事叙说取向的生涯咨询

第一节 后现代纪元的来临

第二节 叙事治疗的基本概念

第三节 “生涯即故事”的生涯咨询历程

参考书目

第八章 生涯决定理论

第一节 生涯决定的性质

第二节 描述性的生涯决定研究

第三节 规范性的生涯决定研究

第四节 生涯决定咨询及平衡单的应用

参考书目

第九章 认知信息加工模式

第一节 基本概念

第二节 认知信息加工的概念模式

第三节 认知信息加工模式的生涯辅导策略

参考书目

第十章 新兴之生涯理论取向

第一节 荣格的同时性概念

第二节 三种同时性现象的生涯案例

第三节 同时性生涯咨询的要素

参考书目

第十一章 生涯困扰问题的评估

第一节 评估的基本概念

第二节 生涯评估工具的类型

第三节 测验在生涯辅导上运用的概念模式

第四节 测验的解释

第五节 生涯困扰问题的诊断

参考书目

第十二章 职业组合卡的应用

第一节 职业组合卡的发展背景与价值

第二节 组合卡的种类

第三节 职业组合卡的实施

参考书目

第十三章 生涯家谱的应用

第一节 基本概念

第二节 生涯家谱的案例分析

第三节 生涯家谱的实施

参考书目

第十四章 幻想技术的应用

第一节 幻想技术的价值

第二节 实施方式

第三节 幻想技术进一步的应用

参考书目

第十五章 生涯信息的性质与应用

第一节 生涯信息的功能

第二节 生涯信息存取的心理历程

第三节 生涯信息的类型

第四节 计算机辅助生涯辅导系统

参考书目

第十六章 生涯信念与咨询

第一节 生涯信念的性质

第二节 生涯信念的内涵

第三节 “生涯干扰信念”的特征

第四节 生涯信念的咨询干预策略

参考书目

第十七章 生涯咨询的团体干预

第一节 生涯团体的基本概念

第二节 生涯课程

第三节 结构性生涯团体

第四节 非结构性生涯团体

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