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高中数学开放题教学研究pdf电子书是一款围绕着高中数学考试题型中的开放题进行的研究论文，包括了国内的研究现状，研究方法以及创新之处等等和开放题相关的研究。
高中数学开放题教学研究pdf介绍
高考要求的创新意识是指学生能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学数学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高，学生表现出的创新意识就越强。
问卷调查法
随机选定一定数量的教育者和受教育者即教师和学生，作为问卷调查的对象，通过统计问卷结果，来收集他们对数学开放题教和学的不同信息和资料。有趣的是，问卷中也设计了～些开放性问题。
教育实验法
笔者事先假定开放题教学优于常规教学之后，选取两个平行班级作为实验对象，制订实验方法，经过一段时间的教学实验，得到实验结果和结论以及一些不足之处，为进一步的深入研究奠定良好的基础。
文献法
在确定这个研究课题之前，笔者就向代钦教授借阅了戴再平主编的《开放题——数学教学的新模式》一书，虽然只是泛读，但颇感兴趣，爱不释手，还翻印了此书。与此同时或紧接着进行的工作就是通过各个渠道系统检索相关文献，在网上购买了很多和课题相关的书籍，在期刊网下载打印了大量有价值的论文。确定了课题后，需要借此打开视里孓。寻找科学的论证依据和研究方法，也可避免重复劳动，科学借鉴但绝不抄袭。
高中数学开放题教学研究pdf截图
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