五上语文期末试卷2020免费下载-五年级上册语文期末考试试卷及答案24套pdf整合版

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编辑点评:24套适用小学五年级语文期末试卷

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期末考试知识点汇总

第七单元知识要点

一、《圆明园的毁灭》

生字词:

不可估量(liáng) 灰烬(jìn)瑰(guī)宝玲珑(lóng)剔(tī)透 

奇珍异宝金碧辉煌举世闻名(驰名中外)众星拱月

众星拱月(拱:环绕无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。)

俊俏陡峭悄悄树梢口哨

销毁消灭硝烟

入侵浸透瑶台遥远

课文主要内容:课文从布局、建筑、文物三方面描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

重点句理解

(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

“不可估量”是说损失巨大,无法计算。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。感叹句直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

(2)他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

这段话出现在英法联军侵入北京,闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。这段话生动地表现了英法联军的贪婪,激起了读者的强烈愤慨,增强了振兴中华的责任感和使命感。

二、《狼牙山五壮士》

生字词:

雹(báo)子抡(lūn)起姓葛(gě)崎岖坠(zhuì)落眺望仇恨屹立日寇(kòu)冠军绷(běng)脸绷(bēng)带磨mò盘磨mó练

全神贯注(聚精会神)斩钉截铁粉身碎骨

昂首挺胸悬崖绝壁横七竖八气壮山河

全神贯注:贯注,精神、精力集中。全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。

居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。

屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

1.课文记叙了抗日战争时期,八路军的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

2.课文按事情的发展顺序:接受任务;痛击敌人;引上绝路;顶峰歼敌;跳下悬崖。

3、五位壮士的名字是班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。

3.句子理解:

①为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声。体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱,表现出崇高的自我牺牲的精神。

②顿时.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛,非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句:这是声音。)

三、难忘的一课

1、按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

2、我是中国人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文,它既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。

句子:

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”

反问句改陈述句

没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

作用:反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。 

四、最后一分钟

生字词:

硝烟销毁消灭削皮

刹(shā)车刹(chà)那

悄(qiǎo)然悄悄(qiāo)

颤(chàn)抖打颤(zhàn)

骨髓(suǐ)脊梁旗帜崭新叩问(真诚热切地询问。)

这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪,表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

日积月累

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治

众志成城舍生取义任重道远再接再厉

这些成语,有关于发愤图强的,如,奋发图强、励精图治;

有关于团结一心的,如,同仇敌忾、众志成城;

有关于勇敢顽强的,如,临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。

第八单元知识要点

一、《七律·长征》

重点字词:

逶迤(wēiyí)磅礴(pángbó)磅秤(bàng)

远征难(nán)灾难(nàn)

尽(jìn)开颜尽(jǐn)管

云崖:高耸入云的山崖。

三军:全军

细浪:小浪花

走泥丸:小泥球从脚下滚过去。

万水千山:这里的“千”、“万”都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。

等闲:平平常常的意思。

逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。

磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。

尽开颜:全都喜笑颜开。

1、《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗围绕“红军不怕远征难”一句展开叙述,以最后一句话作总结。是总分总的结构。

这是一首七言律诗,全诗共八行,每行七个字,共四联,分首联、颔联、颈联、尾联。

2、首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”总领全诗,高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”承接“千山”。作者用夸张、对比和比喻的修辞手法突出红军不怕艰难困苦的大无畏精神。颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒“承接“万水”。“暖”字暗示红军桥镀金沙江后的欢快心情,“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了心理感受。

3、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(夸张比喻对比对偶):五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥球。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

4、背诵并默写课文。

二、《开国大典》

重点字词:

擎(qíng)起瞻(zhān)仰屋檐电钮扭动纽扣威胁协商嗓子噪音诞生垂涎三尺挺立朝廷庭院直奔(bèn)奔(bēn)跑排山倒海

1.课文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,主要通过一个个场面描写表达中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,展现了毛泽东的领袖风采。

2.课文按照开国大典进行的顺序叙述。文中描写毛主席的动作和群众反映的句子充分表明了毛主席是深受人民爱戴的领袖,突出人民对领袖的热爱和拥护。

3.①光明充满了整个北京城。(这“光明”,不仅是指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。)

②三十万人的目光一齐投向主席台。(“一齐”说明了人民群众的心是一致的,对国家领袖充满了崇敬与爱戴,对新中国的无限热爱。)

3一下火车就直奔会场。(“直奔”一词表现了人们急于参加开国大典的迫切和激动自豪的心情。)

三、《青山处处埋忠骨》

重点字词:

勋鉴(xūnjiàn)殉(xùn)职奔赴(bēnfù)直奔(bèn)踌躇(chóuchú)拟(nǐ)定

勋鉴:鉴,审查,看;勋,功德,功劳。勋鉴的大意是给有功德之人看。

殉职:因公务而牺牲。踌躇:犹豫不决的样子。

1、课文以毛泽东的思想感情变化为线索,主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和决定将爱子葬在朝鲜的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感(对儿子的爱,失去爱子的悲痛),超人的胸怀(将爱子葬在朝鲜的宽广胸怀)。

2、本文通过对毛泽东动作描写、语言描写、神态描写、心理描写反映了毛主席的内心世界。

3、文中“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”出自清朝诗人龚自珍的《已亥杂诗》,

忠骨:忠臣的尸骨。何须:用不着。马革裹尸:用战马的皮把尸体包裹起来。

这句诗的意思是:革命者既然把整个身心都献给祖国,就不在意死后是否要把尸体运回家乡安葬。这句诗既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明毛主席决定将爱子葬在朝鲜的态度。

4、反问句改陈述句:朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗?

朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母也很悲痛,他们也想再见一见孩子的遗容。

四、《毛主席在花山》

重点字词:

碾(niǎn)米簸箕(bòjī)颠簸(bǒ)竹筒(tǒng)端详慈祥

炊烟吹拂沏茶砌墙彻底粥太烫,凉(liàng)一会儿再喝。

夜以继日:以:用来。用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。

1、《毛主席在花山》文章课文按事情的发展过程,依次记叙了三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众送去茶水;毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子,表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人,也是普通的群众。

2、改陈述句:我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?

我们如果没有老百姓的支持,就不会有今天这个局面。

我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

我们吃的穿的,都离不开群众的支持。(我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。)

3、缩句。他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(他操劳着。)

读了第八单元,我认识了毛泽东,他既是一位伟人,具有治国安邦的卓越才能,具有乐观无畏的革命精神,具有宽广的胸怀,又是一个常人,他是一位慈爱的父亲,是一位和群众打成一片的普通人。

大公无私:办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。

综合:各式词语

反义组词:

动静得失吞吐详略

攻守进退始终呼吸是非

爱憎大小多少东西来往南北

ABB:

眼睁睁香喷喷沉甸甸绿油油

绿茵茵孤零零白花花

胖乎乎金灿灿白茫茫红通通

红扑扑亮晶晶慢吞吞

AABB:

断断续续匆匆忙忙来来往往

零零星星结结实实挨挨挤挤

认认真真干干净净马马虎虎

千千万万高高兴兴欢欢喜喜

郁郁苍苍模模糊糊歪歪斜斜

蹦蹦跳跳隐隐约约

ABAC:

无影无踪一模一样全心全意

多姿多彩诚心诚意惟妙惟肖

人山人海各种各样飞来飞去

越来越多不折不扣又尖又长

ABCC:

喜气洋洋生机勃勃逃之夭夭

温情脉脉虎视眈眈风尘仆仆

怒气冲冲得意洋洋生气勃勃

可怜巴巴气喘吁吁清香袅袅

AABC:

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍

历历在目面面俱到头头是道

源源不断彬彬有礼息息相关

蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

涓涓细流闷闷不乐滔滔江水

空空如也碌碌无为

ABAB:

讨论讨论交流交流

体会体会商量商量

研究研究考虑考虑

打量打量思考思考

含数字:

一举两得三心二意三长两短

四面八方五湖四海五颜六色

七嘴八舌五花八门九牛一毛

千方百计千军万马万紫千红

千家万户千言万语千姿百态

千锤百炼千真万确千变万化

五光十色七上八下成百上千

含反义词:

左顾右盼异口同声大惊小怪

南辕北辙小题大做大材小用

左邻右舍黑白相间漫天卷地

若隐若现有始有终摧陈出新

名存实亡出生入死明争暗斗

半信半疑

含近义词:

见多识广千辛万苦胡言乱语

百依百顺左邻右舍改天换地

铺天盖地左顾右盼察言观色

成语:

画龙点睛惊弓之鸟鹏程万里

闻鸡起舞手不释卷胸有成竹

滴水石穿大公无私

含寓言:

纪昌学射扁鹊治病亡羊补牢

南辕北辙守株待兔揠苗助长

刻舟求剑掩耳盗铃

含比喻:

光阴似箭日月如梭

归心似箭如鱼得水

如虎添翼如狼似虎

骨瘦如柴

含两个动物:

鸡飞狗跳龙飞凤舞如狼似虎

狐假虎威照猫画虎龙腾虎跃

龙争虎斗龙凤呈祥兔死狗烹

杀鸡儆猴声色犬马鸡犬不宁

虎头蛇尾狼心狗肺狼吞虎咽

综合:谐音古诗

竹枝词

(唐)刘禹锡

杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情)。

综合:诗词

(1)诗

泊船瓜洲(写景抒情)

京口瓜洲一水间,

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,

明月何时照我还?

译文:从京口到瓜洲只隔一江,从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸,明月何时才能照我回到家乡啊!(这是一收脍炙人口,情意绵绵的思乡诗,表达了作者对家乡深深的思念和热爱。)

秋思(叙事抒情)

【唐】张籍

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封。

译文:洛阳城里吹起了秋风,想写一封家书,但要表达的意思却很多。怕匆匆忙忙的写不完,送信的人刚要出发时,又打开了封好的信,看有没有忘写的内容。

(寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节,表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。

七律.长征

毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

译文:红军不怕远征的艰难险阻;把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸;金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意;更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山,红军们心情开朗,个个笑逐颜开

*四时之风

春风能解冻,和煦催耕种。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

裙裾微动摇,花气时相送。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

夏风草木熏,生机自欣欣。

东风似虎狂,书斋皆掩窗。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

(2)词

长相思

【清】纳兰性德

山一程,水一程,

身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,

聒碎乡心梦不成,故园无此声。

译文:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷都点起了灯。夜里,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,故乡是没有这种狂风暴雪的声音的。

卜算子?咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

意思是:风风雨雨刚刚把春天送走,漫天飞雪又迎接春的到来,看,悬崖上已结下百丈坚冰,却还有梅花傲雪开放,俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春,只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候,那梅花在花丛中摇曳含笑。

五年级上册语文单元知识点

第一单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)

榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)

(2)难写的字

鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。

嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。

(3)多音字

澄空便鲜挨

2.词

(1)必须掌握的词

精巧色素配合身段生硬寻常常见

忘却流线型结构青色清晨安稳

(2)近义词

精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬

寻常~平常忘却~忘记设计~策划

(3)反义词

精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊

安稳→危急或许→一定便宜→昂贵

(4)词语归类

①AABB式词语:指指点点

②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去

③表示神情的成语:神气十足

④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头

⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界

⑦与鸟有关的四字词语

鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞

二、佳句积累

1.比喻句

(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2.拟人句

(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3.夸张句

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

4.含义深刻的句子

(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。

三、考试热点

1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。

2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。

3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?

第二单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

谴(qiǎn)惰(duò)绰(chuò)蔺(lìn)诺(nuò)

御(yù)缶(fǒu)卿(qīnɡ)鸵(tuó)冠(ɡuàn)

(2)难写的字

惰:注意右部不是“有”字。

衡:中间不要写成“鱼”。

2.词

(1)必须掌握的词

汛期懒惰平衡协调理所当然召集

大臣商议理直气壮交付举行典礼

(2)近义词

唯独~唯有谴责~斥责平衡~平稳

协调~调和理所当然~顺理成章着急~焦急

(3)反义词

谴责→称赞懒惰→勤劳平衡→失衡

轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退

(4)词语归类

①AABB式词语:大大方方客客气气

类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧

②ABCC式词语:人影绰绰

类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍

第三单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

誓(shì)谎(huǎnɡ)恳(kěn)歹(dǎi)

罕(hǎn)狱(yù)酿(niànɡ)瞌(kē)拘(jū)

(2)难写的字

酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。

塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。

2.词

(1)必须掌握的词

酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓

千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子

(2)近义词

发誓~立誓催促~督促酬谢~感谢

叮嘱~嘱咐流传~留传报答~报恩

(3)反义词

镇定→慌张相信→怀疑方便→麻烦

悲痛→高兴焦急→冷静牺牲→保全

第四单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

乃(nǎi)熏(xūn)恃(shì)擞(sǒu)

惶(huánɡ)履(lǚ)剔(tī)澜(lán)烬(jìn)

(2)难写的字

祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。

熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。

2.词

(1)必须掌握的词

万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意

建筑宏伟销毁侵略奉命

(2)近义词

但~只休~停恃~靠哀~伤重~再

责任~义务独立~自立进步~进取

(3)反义词

死→生暖→寒哀→乐进步→退步

胜→败强→弱纵→横毁灭→保存

第五单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

摄(shè)殖(zhí)炭(tàn)疗(liáo)矫(jiǎo)

舵(duò)狭(xiá)

(2)难写的字

炭:上小下大,“山”要写扁。

菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。

2.词

(1)必须掌握的词

寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食

蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁

(2)近义词

生存~生活飘浮~悬浮密切~紧密

估计~估量繁殖~繁衍乖巧~听话

(3)反义词

光明→黑暗温暖→寒冷密切→疏远

生存→死亡轻快→沉重敏捷→迟缓

第六单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

魄(pò)抑(yì)颓(tuí)耽(dān)兜(dōu)

茧(jiǎn)栈(zhàn)冤(yuān)僻(pì)榜(bǎnɡ)

(2)难写的字

脊:注意上部不是“火”字。

龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。

2.词

(1)必须掌握的词

失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声

震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开

(2)近义词

疲惫~疲乏噪声~噪音数落~责备

忙碌~繁忙耽误~耽搁吃惊~惊讶

(3)反义词

陷入→浮出忙碌→清闲瘦小→高大

连续→中断疲惫→轻松立刻→迟缓

第七单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

窠(kē)怡(yí)凛(lǐn)冽(liè)逸(yì)

桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)

(2)难写的字

黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。

晕:上下不要太分散,集中一些。

2.词

(1)必须掌握的词

黎明红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸

和谐规律榕树纠正应接不暇

(2)近义词

固然~当然急急匆匆~匆匆忙忙感动~激动

凛冽~寒冷扫兴~败兴心旷神怡~神清气爽

(3)反义词

寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴

心旷神怡→心慌意乱灿烂→暗淡陆续→间断

第八单元知识归类

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

岂(qǐ)斩(zhǎn)浒(hǔ)煞(shà)寇(kòu)

琐(suǒ)栩(xǔ)瘾(yǐn)籍(jí)偿(chánɡ)

(2)难写的字

诵:左小右大,右边部分不要少点。

舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。

2.词

(1)必须掌握的词

津津有味豪杰无限消遣索然无味

自作多情风花雪月篇章刊物

(2)近义词

好~爱谓~说自足~自满居然~竟然

着力~用力厌烦~讨厌消遣~游玩

(3)反义词

耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然

厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥

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