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53天天练小学数学五年级下册RJ人教版电子版附答案

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观察物体(三)

第1课时 观察物体(三)(1)

第2课时观察物体(三)(2)

第一单元提优作业

2因数与倍数

1,因数和倍数

第1课时 因数和倍数(1)

第2课时 因数和倍数(2)

2.2.5.3的倍数的特征

第1课时2.5的倍数的特征

第2课时 3的倍数的特征

第3课时 练习课(第1.,2课时)

3,质数和合数

第1课时质数和合数

第2课时 奇偶性第二单元提优作业

长方体和正方体

1.长方体和正方体的认识

第1课时 长方体.

第2课时正方体

2,长方体和正方体的表面积

第1课时长方体和正方体的表面积(1)

第2课时 长方体和正方体的表面积(2)

3,长方体和正方体的体积第1课时 体积和体单位

第2课时 长方体和正方体的体积(1)

第3课时 长方体和正方体的体积(2)

第4课时 体积单位间的进率(1)

第5课时 体积单位间的进率(2)

第6课时容积和容积单位

第7课时 求不规则物体的体积

第8课时 综合练习(1)

第9课时 综合练习(2)

整理和复习(1)

整理和复习(2)

第三单元提优作业

*探索图形

期中测试.

分数的意义和性质

1,分数的意义

第1课时 分数的产生和意义(1)

第2课时 分数的产生和意义(2)

第3课时 分数与除法(1)

第4课时 分数与除法(2)

真分数和假分数

第1课时 真分数和假分数

第2课时 假分数化成整数或带分数

3,分数的基本性质

第1课时 分数的基本性质(1)

第2课时 分数的基本性质(2)

4.约分

第1课时 最大公因数(1)

第2课时 最大公因数(2)

内容试读

1,辦一辨.(对的画"/",错的画"X")

(1)两个偶数的和一定是偶数.

(2)一个偶数加一个奇数的和一定是奇数。(3)一个奇数与2的和一定是一个偶数.

(1)相邻两个奇数的差是2

(5)最小的奇数是1,最小的偶数是2.

(6)奇数中最大的两位数是91.

(7)一个奇数乘一个偶数结果可能是奇数,也可能是偶数。

(8)偶数乘偶数的结果一定是偶数。

2选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

(1)28的因数中一共有()个奇数。

А.2 в4

C.s D.6

(2)n是一个大于0的自然数,则2m一定是().

A.奇数B.偶数C.质数D.合数

(3)1+2+3+4+5+.+101的结果是().

A.奇数B.偶数

C.可能是奇数也可能是偶数

D.无法确定

(4)1×2+3×4+5×6+7×8+ +99× 100的结果是().

A.奇数B.偶数

C.可能是奇数也可能是偶数

D.无法确定

3,将361枚围棋子分装在甲、乙两个棋盒里。如果甲盒装的棋子为偶数枚,那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚?如果甲盒装的棋子为奇数枚呢?

4,王华一家三口去电影院看电影。王华一家的三个座位号分别是哪几号?

第二单元提优作业

一、填一填。

1,同时含有2.3.5三个因数的最大两位数是(),最小三位数是().

2,一个两位数同时是2和5的倍数,且十位上的数是最小的合数,这个两位数是()

3,两个质数的和是20,差是14,这两个质数是()和(

4.491至少增加()就是3的倍数,至少减少()就是5的倍数,至少增加()

就是2的倍数。

5,在献爱心活动中,五(1)班共向希望小学捐款1 8 元,这个四位数既是3的倍数,又是5的倍数。五(1)班最多捐款(

)元。

6,有一个五位数,万位上的数既不是质数也不是合数,千位上的数比最小的合数多1,百位上的数是10以内最大的质数,十位上的数既是偶数,又是质数,个位上的数是3与最小质数的积,这个五位数是(

7,一个十位上是1的两位数质数,它个位上的数字与十位上的数字交换后得到的数仍是质数,这样的两位数质数有()个

二、辨一辨。(对的画"、",错的画"X")

1.一个整数越大,它的因数的个数就越多。

2,如果一个数是9的倍数,这个数就一定是3的倍数.

3,除2外,其他任意两个质数的和都是偶数,三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

1·下列说法中,正确的说法有()个.

①最小的质数是3,最小的合数是4,1既不是质数也不是合数。

②除了2以外的所有的偶数(不包括0)都是合数。

③一个自然数不是奇数就是偶数。

商5社

④相邻的两个自然数(0除外)一定是互质数。

宝n A.1

B.2

C.3D.42,下列算式中计算结果是偶数的是(

A.237892+46051

B.856743-234086

C.11+13+15+17+19

D.100-7-5-3-1

小学数学五年级下册知识点归纳总结

一、图形的变换

图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。

1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴。

(1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形

等腰三角形有1条对称轴,等边三角形有3条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。

(2)圆有无数条对称轴。

(3)对称点到对称轴的距离相等。

(4)轴对称图形的特征和性质:

①对应点到对称轴的距离相等;

②对应点的连线与对称轴垂直;

③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。

3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形。

2、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。

(1)生活中的旋转:电风扇、车轮、纸风车

(2)旋转三要素;旋转中心、旋转角度和旋转方向。

(3)长方形绕中点旋转180度与原来重合,正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。

旋转的性质:

(1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;

(2)其中对应点到旋转中心的距离相等;

(3)旋转前后图形的大小和形状没有改变;

(4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角;

(5)旋转中心是唯一不动的点。

3、对称和旋转的画法:旋转要注意:顺时针、逆时针、度数

二、因数和倍数

1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。

整数与自然数的关系:整数包括自然数。

2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。

例:12是6的倍数,6是12的因数。

(1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。

(2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的因数的求法:成对地按顺序找。

(3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。

一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。

(4)2、3、5的倍数特征

1) 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

3)个位上是0或5的数,是5的倍数。

4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。

同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。

5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。

3、完全数:除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。

如:6的因数有:1、2、3(6除外),刚好1+2+3=6,所以6是完全数,小的完全数有6、28等

4:自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。

奇数:不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。

偶数:能被2整除的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、4、6、8的数。

最小的奇数是1,最小的偶数是0.

关系: 奇数+、-偶数=奇数奇数+、-奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。

5、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.

质数(或素数):只有1和它本身两个因数。

合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。

1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。

0:

最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。

每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。

20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)

100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、

43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97

100以内找质数、合数的技巧:

看是否是2、3、5、7、11、13的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。

: 奇数×奇数=奇数 质数×质数=合数

6、最大、最小

A的最小因数是:1; 最小的奇数是:1;

A的最大因数是:A; 最小的偶数是:0;

A的最小倍数是:A; 最小的质数是:2;

最小的自然数是:0; 最小的合数是:4;

7、分解质因数:把一个合数分解成多个质数相乘的形式。

用短除法分解质因数 (一个合数写成几个质数相乘的形式)。

比如:30分解质因数是:(30=2×3×5)

8、互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。

两个质数的互质数:5和7

两个合数的互质数:8和9

一质一合的互质数:7和8

两数互质的特殊情况:

⑴1和任何自然数互质;⑵相邻两个自然数互质; ⑶两个质数一定互质;

⑷2和所有奇数互质;⑸质数与比它小的合数互质;

9、公因数、最大公因数

几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。

用短除法求两个数或三个数的最大公因数 (除到互质为止,把所有的除数连乘起来)

几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。

如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。

如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。

10、公倍数、最小公倍数

几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。

用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来)

用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数和商连乘起来)

如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。

如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。

11、求最大公因数和最小公倍数方法

用12和16来举例

1、求法一:(列举求同法)

最大公因数的求法:

12的因数有:1、12、2、6、3、4

16的因数有:1、16、2、8、4

最大公因数是4

最小公倍数的求法:

12的倍数有:12、24、36、48、

16的倍数有:16、32、48、

最小公倍数是48

2、求法二:(分解质因数法)

12=2×2×3

16=2×2×2×2

最大公因数是:2×2=4 (相同乘一次)

最小公倍数是:2×2 × 3×2×2= 48 (相同乘一次× 不同分别乘)

3、求法三;(筛选法)4、求法四;(短除法)不再举例

三 长方体和正方体

1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

长方体特点:

(1)有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。

(2)一个长方体最多有6个面是长方形,最少有4个面是长方形,最多有2个面是正方形。

2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。

正方体特点:

(1)正方体有12条棱,它们的长度都相等。

(2)正方体有6个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等。

(3)正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。

3、长方体、正方体有关棱长计算公式:

长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4=长×4+宽×4+高×4 L=(a+b+h)×4

长=棱长总和÷4-宽 -高 a=L÷4-b-h

宽=棱长总和÷4-长 -高 b=L÷4-a-h

高=棱长总和÷4-长 -宽 h=L÷4-a-b

正方体的棱长总和=棱长×12 L=a×12

正方体的棱长=棱长总和÷12 a=L÷12

4、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。

长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)

无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)-ab S=2(ah+bh)+ab

无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2 S=2(ah+bh) 贴墙纸

正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=a×a×6 用字母表示:S=6a2

生活实际:

油箱、罐头盒等都是6个面

游泳池、鱼缸等都只有5个面

水管、烟囱等都只有4个面。

注意1:用刀分开物体时,每分一次增加两个面。(表面积相应增加)

注意2:长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,表面积会扩大倍数的平方倍。

(如长、宽、高各扩大2倍,表面积就会扩大到原来的4倍)。

5、物体所占空间的大小叫做物体的体积。

长方体的体积=长×宽×高 V=abh

长=体积÷宽÷高 a=V÷b÷h

宽=体积÷长÷高 b=V÷a÷h

高=体积÷长÷宽 h= V÷a÷b

正方体的体积=棱长×棱长×棱长

V=a×a×a=a3读作“a的立方”表示3个a相乘,(即a·a·a)

长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

长方体(或正方体)的体积=底面积×高 用字母表示:V=S h

(横截面积相当于底面积,长相当于高)。

注意:一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,但体积不一定相等。

6、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做他们的容积。

固体一般就用体积单位,计量液体的体积,如水、油等。

常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml。

1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升

(1L= 1 dm31ml= 1 cm3)

长方体或正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同。

但要从容器里面量长、宽、高。(所以,对于同一个物体,体积大于容积。)

注意:长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,体积就会扩大倍数的立方倍,表面积会扩大平方倍。

(如长、宽、高各扩大2倍,体积就会扩大到原来的8倍,表面积就会扩大到原来的4倍)。

*形状不规则的物体可以用排水法求体积,形状规则的物体可以用公式直接求体积。

排水法的公式:V物体 =V现在-V原来

也可以 V物体 =S×(h现在- h原来)

V物体 = S×h升高

8、【体积单位换算】   大单位 小单位

小单位 大单位

进率: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米 (立方相邻单位进率1000)

1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升

1立方厘米=1毫升

1平方米=100平方分米=10000平方厘米

1平方千米=100公顷=1000000平方米

注意:长方体与正方体关系

把长方体或正方体截成若干个小长方体(或正方体)后,表面积增加了,体积不变。

重量单位进率,时间单位进率,长度单位进率

【单位换算】    大单位 小单位

小单位 大单位

长度单位:1千米 =1000 米 1 分米=10 厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米

1米=10分米=100厘米=1000毫米 (相邻单位进率10)

面积单位:1平方千米=100公顷 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1公顷=10000平方米 (平方相邻单位进率100)

质量单位:1吨=1000千克 1千克=1000克

人 民 币:1元=10角 1角=10分 1元=100分

四 分数的意义和性质

1、分数的意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

2、单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。(也就是把什么平均分什么就是单位“1”。)

5、真分数和假分数、带分数

1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。

2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1

3、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。带分数>1.

4、真分数<1≤假分数 真分数<1<带分数

6、假分数与整数、带分数的互化

(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作为整数,余数作为分子

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