编辑点评：人教版部编版都可以使用
小学六年级下册就要为升初中准备了，习作的内容不多，但是都很有代表性，七彩同步作文六年级下册人教版pdf免费版针对2021年最新教材打造的辅助参考作文书，为学生提供了最有建议的写作方法，有需要的免费下载。
七彩同步作文六年级下册图片
七彩同步作文六年级下册目录
习作一家乡的风俗
话题呈现
习作内容
审题指导
拟题思路
技法指津
写法指导
技法点拨
精彩在握
例文导读
习作导航
美文评赏
优秀习作
写作素材
好词记一记
好句秀一秀
好段炫一炫
实战演练
习作小练笔
习作拓展
习作二写作品梗概
习作三让真情自然流露
习作四心愿
习作五插上科学的翅膀飞
习作六依依惜别
话题呈现
习作内容
审题指导
拟题思路
技法指津
写法指导
技法点拨
精彩在握
例文导读
习作导航
美文评赏
优秀习作
写作素材
好词记一记
好句秀一秀
好段炫一炫
实战演练
七彩同步作文六年级下册内容预览
习作内容
“百里不同凤，千里不同俗。”通过学习本单元课文，我们了解到中国不同传统节日里各地的不同风俗，有春节、腊八节、寒食节、七夕节、中秋节的风俗，还有极具民族特色的藏戏。这次习作我们就来写一写家乡的风俗。开始习作之前，要先深入了解家乡有哪些风俗，然后选择一种你所感兴趣的风俗，想想它的主要特点是什么，可以从哪几个方面来介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，还可以写一写自己参加风俗活动的亲身经历，表达自己的实际感受。
审题指导
习作要求
1，确定习作内容。介绍家乡的风俗，或写一写你参加风俗活动的经历。
2，了解风俗内容。如风俗的来历、有关的民间传说、风俗的具体内容等。可以通过查阅资料或者问问长辈的方式来了解。
3，写亲身经历。对于这一风俗，怎样参与其中，把风俗的活动过程以动态的形式展现出来。
4，表达观点看法。对于这一风俗，参与其中的切身体验是什么，发表对这一风俗的看法。
作重点
本次习作的重点：1，抓住风俗特点（如它的产生背景、历史典故、传说故事等）；2.注意条理顺序（写的时候要先列好提纲，有顺序、有层次地从多角度介绍这一风俗）；3.表达内心感悟（写出自己参与或观看这一风俗活动的心理体会，发表对这一风俗的看法）。
果果老师特别提醒
本次习作写家乡的凤俗，带有浓郁的地方色彩。有的同学写的时候，对家乡的风俗特点描写不明显，过于普通化，没有写出本地风俗的特色；有的同学在写风俗时，虽然写了自己的亲身经历，但是描写不生动，没有表达出自己的感受，只是单纯地叙述风俗活动，没有做到深度挖掘风俗背后的文化内涵
拟题思路
本次习作是介绍家乡的风俗，属于介绍说明性质，拟题时以直观为主，如家乡的春节风俗》
《家乡的端午节风俗》等；也可以表达自己的情感，如《我喜欢的元宵节风俗 元宵节观花灯真有趣快乐的泼水节》等。
六年级下册作文范文
小学六年级下册的作文范文1
我喜欢读书，我喜欢触摸新书时那种软绵绵的感觉，喜欢翻阅书籍时那种刷刷刷刷的音乐般的声音，喜欢打开书本那种淡淡的油墨的味道。
我一开始读的是小人书，那是带着图画和少许汉字的书。我听家人说读书对自己有好处，将来会有用处。于是，那时单纯的我，便以为书只要记住了就行。就这样，我对读书的第一感觉便是死记硬背。
等到我上了小学，我便对死记硬背，产生了疑问，是不是我的方式不对。果然，我在老师的帮助下修正了读书方法。我也脱离了“苦海”，去寻找我的“金钥匙”。终于，功夫不负有心人，我终于学会记录好词好句和活学活用。并且，我找到了一个大大的“金库”——那就是学校图书馆。我在这知识的海洋中，划着小船尽情遨游。
可是，自从上了4年级后，我便感到有些力不从心了。我在班上的成绩虽说是名列前茅，但是我却越来越支撑不下去了。为了我的成绩不被别人超过，不被家长和老师唠唠叨叨说个不停。我从心底里明白：必须找一个更好的读书方式。
在茫茫的学海中，我努力寻找另一个更好的读书方式。我只知道如果我只是单纯的做读书笔记，效果就不会太明显，我一定要再去找一个更好的方式。终于，在我“地毯式”的搜索下，终于找到了一个更加科学的读书方式——“煮书”。
所谓“煮书”，并不是把书放在水里煮，而是把书读通、读懂、读熟、读精。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。有了这把全新的“钥匙”，一开始，我并不能很好的使用它，但是，这已使我受益匪浅。再加上有了更丰富的图书宝库，我的视野更加广阔了，与别的同学交谈也能够引经据典、出口成章。我对学习有了更加浓厚的兴趣。
在这迷人而又无际的“学海”里，我的航海工具也从“小木筏”换成了“大气艇”。在这知识的海洋里，我只有默默地品味着一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
小学六年级下册的作文范文2
从小，我就知道，书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。只要人进入书的世界，就可以倾听书的话语，可以使我们变聪明，读书也乐趣无穷啊!
当我开始上一年级的时候，就对历史的事物特别感兴趣。每当看见历史书的时候，我都会叫爸爸或妈妈买。有一次，爸爸上完班回来，带了一本《隋唐演义》候，我问爸爸：“这是什么书呀。”爸爸说：“亏你还是一个历史迷，连中国的10著都不知道”。我听了以后，连忙把书拿了。我翻开这本书，立即就被书中丰富而幽默的情节迷住不能自拔。我虽然看不懂，但还是一知半解地读下去。我会因为故事中的人物高兴和悲伤。
我喜欢看书!
小学六年级下册的作文范文3
老师推荐我们读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，它让我感受到一个人生活的乐趣。
这本书主要是讲主人公鲁滨逊克罗索厌倦了在英国家里恬静的生活，决定成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于1659年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴。帆船开始碎裂，鲁滨逊和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争，所有的朋友都死了，唯有鲁滨逊活了下来，并到达了陆地。他发现自己已在一个陌生的荒岛上，孤独无援，没有食物，没有船只，无路可逃。
随后的二十七年，他将在那儿生活，他完全靠自己独立去干，他是个坚毅的人。 在那里没有工具，就自己制造，第一次做不成，再重新做……
我也有和他一样的经历，坚持不懈地做一件事，有时，我在煮饭的时候，父母都不在家里， 只有我一个人，我就先淘米，但不知道放多少水这饭才能煮熟，于是，我就先放一点水，但没煮熟， 我又重新开始做起，直到煮熟为止。
其实象这样的经历谁都有过，但是有些人却因为一次不成功而半途而废，所以， 我们一定要有一颗坚持的心才行。
小学六年级下册的作文范文4
这是一本历险小说，才看了几行，我就爱不释手了。
鲁滨逊从小就想外出探险，在他 18 岁那年，一个偶然的机会，他登上了朋友父亲的船。第一次出海，他就遇上了大风浪。船在南美洲的一个荒岛附近海岸触礁。船身破裂，舱同进水。水手和乘客们都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被浪卷上岸。这小岛荒无人烟，鲁滨逊长达 28 年的历险生活开始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到岛上。他用帆布搭起帐蓬，作为栖身之处，并将沉船上运来的东西放在这，靠船上剩下的食物生活。
后来，他开始在岛上种植大麦和水稻等庄稼，并且他学会了做粗糙的面包。他捕捉驯养山羊，作为肉食的来源。又做了许多家具，摆在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一个俘虏。那天，刚刚好是星期五。所以他就给这人起名叫“星期五”。自从那以后，“星期五”就成了他忠实的仆人和朋友。他们在一起又生活了几年，后来鲁滨逊又在这座孤岛附近发现一艘英国轮船，他和“星期五”终于现在可以回家了。 鲁滨逊漂流记读后感,鲁滨逊漂流记读后感600字
鲁滨逊后来又出运了几次海，都遇上了大风浪，船都破裂了，水手和乘客们也都死了，只有他一人在岛上生活。他每次都可以坦然面对，他能这么坚强，是我们所不敢想象的。
他那面对困难的表现，实在让我们所震憾。他那双创造发明的手，是我们所没有的，他一个人在孤岛上还能充满生的希望，而没有死的绝望，我们也要学习他那种能独自生活的能力。他能通过自己的双手和大脑发明造了粗糙的面包，并且捕捉驯养那难以驯服的山羊，还在岛上种植了大麦和水稻。我们要学习鲁滨逊那种机智勇敢面对困难不屈服的大无畏精神。做生活的强者。
小学六年级下册的作文范文5
“哗、哗、哗”你猜，这是什么声音?这就是我——一个小书迷翻书的声音。我喜欢读书，那曲折离奇，充满幻想的情节让我着迷。
说起读书，大家一定会想到许多名言，如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;书犹药也，善读之可以医愚;书籍是人类进步的阶梯等等。我呢，读书也并不全是为了学习成绩，也可以说是个人的兴趣爱好吧!所以我家100多本书中大多是科幻书、小说书、故事书等课外的，像关于写作类的书就很少了。
记得有一次爸爸给我买了一本新书，那是正好是傍晚。我一拿到书就闻到了那种令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻开看了起来，就算是坐车的时间我也没放过。一直到了要睡觉时我才看完一半。唉，只因我速度太慢没把它看完，后来我灵机一动，头上冒出个”小灯泡“——晚上开台灯偷看。在偷看时，我不免觉得有些对不起眼睛。所以后来我就不用这个”鬼主意“了。
听了我的故事，你一定也有许多关于书的故事吧!讲一讲，大家分享一下吧!
小学六年级下册的作文范文6
同学们，说到书想必大家都并不陌生吧，因为在我们成长的路上，书是我们必不可少的伙伴。虽然说我们读的每一本书都可以算是珍贵的，因为它给予了我们知识。但我的这一本书不仅给了我知识而且对我还有着非同一般的意义。
还记得那是一个下着大雪的清晨，我和妈妈在马路上堆雪人，我正堆的开心，突然看见有一位大姐姐从不远处走了过来，手里还拿着一本书，也许因为那时的我还很小，所以不知道那是个什么东西，但是我似乎觉得那个姐姐好像看的非常开心，于是就对妈妈说：“妈妈，我也想要那个东西。”可妈妈怎么都不答应，我就嚎啕大哭起来，妈妈一看我哭了，终于在百般无奈下答应了我的请求。
午饭后，妈妈便骑上自行车冒着鹅毛大雪给我买书去了。一小时过去了，门铃响了起来我知道一定是妈妈，就兴高采烈的去帮妈妈开门，可就在我拉开门的一刹那我哭了，泪珠从我脸上滚滚而下，我看见妈妈满头的白雪花，脸也冻得通红通红。但妈妈冻肿的手上仍捧着一本《安徒生童话》，我后悔极了但世上是没有卖后悔药的，于是我就暗暗发誓我一定要好好珍惜这本书，这本珍贵的《安徒生童话》。
虽然这本书现在已经很旧很烂了，但它在我心目中的位置是永远无可代替的'。它的价值也是永存的，因为这本书给我的不仅仅是快乐与知识，它还有着妈妈对我永不磨灭的爱。
这就是我最珍贵的书，我永远最宝贵的回忆。
小学六年级下册的作文范文7
我喜欢读书，因为读书能使我感到很多乐趣，这种乐趣伴随着我的每分每秒。
小时候，我就喜欢听妈妈讲故事。可是，爸爸、妈妈都工作忙，我只好自己看书。妈妈说：“要想看书，先要学会识字。”从那天开始，我便开始识字。学会了字，我就开始看书，我被书里的故事深深吸引住了，完全迷住了。
每次读书，都让我开阔视野、增长知识。懂得了什么是善，什么是恶……《白雪公主》、《丑小鸭》都是我爱看的。我为白雪公主感到愤愤不平，看到丑小鸭的凄凉，感到悲哀。故事书让我回味无穷，受到了许多启示。
随着年龄的增长，我读的书也越来越多，有散文、诗歌……《理想的风筝》告诉了我们：无论发生了什么事情，也要对生活有信心。从《桃花心木》我懂得了：人不能有依赖性……
读书让我快乐!在学校里，同学们遇到难题，也爱向我请教问题，我就像一位老师。
读书充满乐趣，我喜欢读书!愿书伴我终生!
小学六年级下册的作文范文8
在一个十二岁的女孩心中，什么是幸福呢?是花花绿绿的糖果?是漂亮精致的时装?是神奇多变的玩具?……告诉你吧，这些都不是!在我心中，我觉得只有读书才能使我最幸福!
在我家里，最多的一样东西就是书了。几个书柜摆满了书，有爸爸喜欢看的《上下五千年》、《三国演义》、《篮球》……有妈妈喜欢看的《窗外》、《哈佛女孩刘亦婷》、《广东菜》……有我喜欢看的《格林童话》、《作文精选》、《智慧背囊》……
从小，我就是一个小书迷。我把看书当作一种乐趣、一种享受。每当做完作业，或是双休日的时候，也是我最开心的时候，因为我又可以跟我的“老朋友”——书相伴了。我会为书中的聪明的阿凡提叫好;会痛恨那凶恶的大灰狼;会为灰姑娘留下眼泪;会为到北京、上海神游而沾沾自喜……妈妈老是笑我傻，但我就是控制不住自己的感情。
到现在为止，我看过的书也有几百本了。无论中国的四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，还是外国名著《童年》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……我都可以说是倒背如流、滚瓜烂熟。正所谓：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，记得牢了，写作的水平也就大大提高了，而且，我的语文成绩也是人人羡慕的啊!
读书让我开阔了眼界，使我明白了许多人生哲理，让我学到了许多知识，使我受益无穷。记得高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，真是说的太对了!
书，给我带来快乐与幸福，所以我爱读书。朋友，热爱读书吧，跟我一起走进书的世界，跟我一起感受读书的幸福吧!
七彩同步作文六年级下册人教版pdf免费版截图
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